2016-2022 : Graphite. Les jeunes et la ville

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Personnel(s) LPED impliqué(s) :  Elisabeth Dorier, Serge Schwartzmann
Un contact email :  elisabeth.dorier@univ-amu.fr
Année(s) de l'activité :
  • 2016
  • 2017
  • 2018
  • 2019
  • 2020
  • 2021
  • 2022
Description résumée de l'activité : (10 lignes maximum) GRAPHITE « Géographie prospective des territoires urbains » est une démarche participative d’urbanisme de proximité ici orientée vers les jeunes de 14-17 ans. Sa méthodologie a été construite au LPED et menée depuis 2016 dans 19 lycées et collèges, en lien avec la Région Provence Alpes Côte d’Azur et l'Education nationale. La démarche GRAPHITE s’appuie sur une web-cartographie des espaces de vie des jeunes, des débats, des marches exploratoires, la conception de micro projets urbains sous forme de posters et diaporamas sonores présentés lors de colloques annuels à l'Université. Cette méthodologie de recherche-action permet d'analyser les territorialités et propositions urbaines des jeunes. Elle permet d’observer la ville du point de vue de la diversité de ses habitants, nourrit les analyses scientifiques ainsi que la réflexion territoriale dans le cadre des politiques de la ville. Depuis 2022 la démarche est recentrée vers les quartiers prioritaires de la "Politique de la Ville" dans le cadre du dispositif des "Cités Educatives". Elle s'enrichit d'interaction avec des acteurs des territoires, en partenariat avec l'association ManuFabriK : tables de quartiers, associations, centres sociaux.
Si cette activité se déroule dans le cadre d'un événement particulier, le précisez ici : 
  • Autres
Public, destinataires de l'action :
  • Institution(s) publique(s) (Mairie, Région, Etablissement public de santé...)
  • Association(s)
  • Scolaires (primaire, collège, lycée)
  • Grand public
Indiquez si vous le souhaitez un lien vers un site décrivant l'activité :  https://graphite.lped.fr/