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Nathalie K. Mondain

Pôle(s), axe(s) (plusieurs réponses possibles
  • Observatoires
  • autres
Discipline(s) Démographie; sociologie
Résumé de vos thématiques de recherche en 5 mots clés Migrations transnationales; dynamiques familiales; enjeux socio-éducatifs; Afrique sub-saharienne
Votre / vos questionnement(s) scientifique(s) en 15 lignes maximum  1. Migrations transnationales:(a) Quels sont les effets des parcours migratoires sur les dynamiques familiales (unions, fécondité, rapports intergénérationnels, genre)? Cas du Sénégal.
(b)Comment les caractéristiques individuelles des migrant.e.s (incluant leurs parcours migratoires, familiaux, professionnels) influent sur leur participation (sociale, économique, politique, culturelle) à la société d'accueil? Cas des migrants au Canada (Québec).
2. Enjeux socio-éducatifs en Afrique (cas du Sénégal): (a)La mise en oeuvre d'approches éducatives alternatives à la pédagogie conventionnelle contribue-t-elle efficacement à la réussite scolaire d'enfants re-scolarisés? (b) Quel est le devenir des filles ayant participé à ce type de programme (parcours familial et professionnel)?
3. Dynamiques familiales en Afrique: quelles sont les principales évolutions ayant affecté le processus matrimonial ces 20 dernières années en milieu rural au Sénégal? Retour sur un terrain de thèse dans le SSDS de Niakhar
Interlocuteurs, collaborations académiques et non académiques Université Assane Seck de Ziguinchor (Sénégal); Association franco-sénégalaise Futur Au Présent (FAP); LPED (IRD-Marseille); Université de Montréal
Méthodes, sources (sciences participatives, archives, écritures alternatives...) Méthodes qualitatives: entretiens semi-directifs; approche biographique; observations
Vos terrains  Au Sénégal: Ziguinchor (FAP); les observatoires de Mlomp (Casamance) et de Niakhar (Siin-Saloum). Au Canada: la région Ottawa-Gatineau
Un de vos projets en cours ou à venir en 10 lignes maximum Ce projet financé par la Faculté des sciences sociales de l'Université d'Ottawa prend appui sur le programme mis en place par l'Association franco-sénégalaise FAP (Futur au présent) visant la re-scolarisation de filles âgées de 6 à 12 ans en situation de travail précoce à Ziguinchor, Sénégal. Le projet a pour objectif d’analyser les effets de pédagogies alternatives sur les parcours scolaires, professionnels et familiaux des enfants et adolescentes qui participent à ce programme. Pour ce faire, l’analyse de données existantes et de nouvelles données complémentaires collectées dans le cadre du projet sera réalisée par un partenariat constitué depuis 2017 entre l'Université d'Ottawa, le LPED, l'Université Assane Seck de Ziguinchor et FAP. Les résultats conduiront à une réflexion critique des modèles éducatifs existant en Afrique. Une stratégie de mobilisation des connaissances sera mise en place afin de diffuser les résultats auprès d'un public élargi et diversifié d'étudiants, de chercheurs et de praticiens.
Vous pouvez partager ici vos projets, intentions futur.e.s (prochain projet du LPED à partir de 2024. (10 lignes maximum) Projet de réaliser un suivi des évolutions du mariage dans le SSDS de Niakhar au Sénégal en partant 1) des données de l'Observatoire et 2) des données qualitatives recueillies en 1999 sur le sujet. L'objectif est de documenter ces évolutions deux décennies plus tard et d'approfondir certaines dimensions peu étudiées telles que la polygamie ou encore de mieux comprendre les ressorts de situations familiales particulières telles que le célibat prolongé, les conséquences de l'infertilité pour les femmes, les formes d'expression (temporaires ou non) d'un non désir d'enfant chez les femmes.