'j'ai dessiné ma résidence l'endroit où on voit 2 batiments et un grillage où en face il y a des fleurs et où il y a à droite un petit parc (que ne l'ont ne peut pas voir dans cet angle ci)
'j'ai dessiné un garage où il y a 2 voitures noires ( ce sont celles de mes 2 chauffeurs personnels). J'ai aussi dessiné ma maison, là où il y a un trou c'est ma terasse
'j'ai mis un terrain de foot à côté de chez moi. J'ai mis lun black (?) à côté de chez moi. C'est moi dans ma maison par la fenêtre, je regarde le paysage.
'j'ai dessiné un garage pour que je range mes voitures dans une résidence privée en amérique du sud dans l'argentine. J'ai aussi une villa, un arbre avec une balaçoire et une piscine pour quand il y a l'été
'j'ai dessiné des poubelles, un frigo coca-cola, et un trophé et une route. On voit le balcon de l'imeube d'à côté. levoisin a acheté un trophé quand la France a gagné la coupe du monde.
'Il y a Mars et d'autres maisons. Il y a Mars qui passe à côté de la lune et d'autres maisons et il y a une école et un jardin avec une cour. On voit un cactus, des arbres, des poteaux et une montagne derrière. Moi et mes copains on est sur le toit pour regarder mars qui passe à côté de la Lune.
'J'ai fait une ferme parce que mon habite dans une ferme et aussi j'ai mon amie Lamia qui habite en haut dans l'arc en ciel. Tous mes amis habitent à côté. Je n'ai pas dessiné ceux que je n'aime pas trop.
'j'habite 1, rue petrone en face de filix piat. Il y a des routes, tu peux aller à droite et à gauche. J'habite dans le G2. Derrière moi il y a un bâtiment F et c'est comme un parc, un stade où des gens viennent pour mettre des jeux.
'j'aimerais être styliste de mode. Ici, c'est Marseille. A gauche de la feuille, tu trouves la route et un bâtiment puis la caserne de pompier et un parking. En haut à gauche se trouve le bâtiment de Joumana, le soleil et voilà.
'j'ai representé un chemin pour partir au parc et la gare Saint Charles et le vieux port. Avant c'était comme une jungle il y avait des escaliers en bois.
Researchers at the Population Environment Development Laboratory (IRD / Aix-Marseille University) and schools in the North and South are launching a new project "Children's Drawings"
Origin of the initiative
The exhibition "Living Natures, Pictures of Children" at the Musée de l'Homme in November 2007 enabled researchers to work together to collect drawings of children from around the world. With the instruction to "Draw their Nature", children from eleven regions (Siberia, Gabon, Greenland, Kurdistan, Madagascar, Guyana, France ...) represented their close environment. These have been the contextualized by researchers working in these countries. This research gave birth to an exhibition and a book: "Nature of the World, Children's Drawings" published in 2010.
Faced with a rapid transformation of the environment in which we live, has emerged the desire to complete this first experience with a new project.
This project will give rise to visibility at the IUCN World Conservation Congress, in 2020 in Marseille, in the form of an exhibition.
In addition, a traveling exhibition will be set up in the various participatory schools to allow an exchange between children of countries in the North and South.
Among the places of study, will be represented Madagascar, Bangladesh, Senegal and France and other schools.
Thus it is envisaged (to be defined) a second visit next year with the drawings made by these children and those of other schools.
'FR-MRS-PEY-ARVAT1
'j'ai dessiné ma résidence l'endroit où on voit 2 batiments et un grillage où en face il y a des fleurs et où il y a à droite un petit parc (que ne l'ont ne peut pas voir dans cet angle ci)
'j'ai dessiné un garage où il y a 2 voitures noires ( ce sont celles de mes 2 chauffeurs personnels). J'ai aussi dessiné ma maison, là où il y a un trou c'est ma terasse
'j'ai mis un terrain de foot à côté de chez moi. J'ai mis lun black (?) à côté de chez moi. C'est moi dans ma maison par la fenêtre, je regarde le paysage.
'j'ai dessiné un garage pour que je range mes voitures dans une résidence privée en amérique du sud dans l'argentine. J'ai aussi une villa, un arbre avec une balaçoire et une piscine pour quand il y a l'été
'j'ai dessiné des poubelles, un frigo coca-cola, et un trophé et une route. On voit le balcon de l'imeube d'à côté. levoisin a acheté un trophé quand la France a gagné la coupe du monde.
'Il y a Mars et d'autres maisons. Il y a Mars qui passe à côté de la lune et d'autres maisons et il y a une école et un jardin avec une cour. On voit un cactus, des arbres, des poteaux et une montagne derrière. Moi et mes copains on est sur le toit pour regarder mars qui passe à côté de la Lune.
'J'ai fait une ferme parce que mon habite dans une ferme et aussi j'ai mon amie Lamia qui habite en haut dans l'arc en ciel. Tous mes amis habitent à côté. Je n'ai pas dessiné ceux que je n'aime pas trop.
'j'habite 1, rue petrone en face de filix piat. Il y a des routes, tu peux aller à droite et à gauche. J'habite dans le G2. Derrière moi il y a un bâtiment F et c'est comme un parc, un stade où des gens viennent pour mettre des jeux.
'j'aimerais être styliste de mode. Ici, c'est Marseille. A gauche de la feuille, tu trouves la route et un bâtiment puis la caserne de pompier et un parking. En haut à gauche se trouve le bâtiment de Joumana, le soleil et voilà.
'j'ai representé un chemin pour partir au parc et la gare Saint Charles et le vieux port. Avant c'était comme une jungle il y avait des escaliers en bois.
Les chercheur.e.s du Laboratoire Population Environnement Développement (IRD/ Aix-Marseille Université) et des écoles de pays au Nord et au Sud lancent un nouveau projet “Dessins d’enfants”.
Origine de l'initiative
A l’occasion de “L’exposition Natures vivantes, Regards d’enfants” au Musée de l’Homme en Novembre 2007, des chercheurs ont travaillé en collaboration pour recueillir des dessins d’enfants du Monde. Avec comme consigne de “Dessiner leur Nature”, des enfants de onze régions (Sibérie, Gabon, Groenland, Kurdistan, Madagascar, Guyane, France...) ont représenté leur environnement proche. Ceux-ci ont fait l’objet d’une mise en contexte sociale et scientifique par des chercheur.e.s travaillant dans ces pays. Cette recherche a donné naissance à une exposition et un ouvrage: “Nature du Monde, Dessins d’Enfants” paru en 2010.
Face à une transformation rapide de l’environnement dans lequel nous vivons, a émergé l’envie de compléter cette première expérience par un nouveau projet.
Ce projet s’inscrit donnerait lieu à une visibilité au Congrès mondial de la Nature de l’UICN, de 2020 à Marseille, sous la forme d’une exposition.
Par ailleurs, une exposition itinérante serait mise en place dans les différentes écoles sollicitées pour permettre un échange entre des enfants de pays du Nord et du Sud.
Parmi les lieux d’étude, seront représentés le Bangladesh, le Burkina Faso, le Sénégal, le Ghana, l’Inde et la France au travers de votre école.
Ainsi il est envisagé (à définir) une seconde visite l’année prochaine avec les dessins réalisés par ces enfants et ceux d’autres écoles.
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