• Matin 9h00 - 12h00 amphi Marion

Notre PAD d'organisation

  • Quelques règles : accord de groupe

  • Brise glace : Diagramme avec les pieds : là ou vous avez commencé vos études / Là où vous êtes nés/ Là où vous voulez travailler quand vous serez grand 9h15 - 9h45 (Louis, Anastasia)

  • 9h45 - 10h45
  • Cherchons ensemble (environ 40 minutes): (Bénédicte)
    • chaque participant a 4 cartes: sur chaque carte écrire ce qui faciliterait le travail en groupe
    • ramasse et mélange les cartes, distribue 3 cartes à chaque étudiant
    • les étudiants échangent leurs cartes pour avoir une main de 3 cartes (avec celles qui sont sur la table)
    • on ramasse les cartes qui sont restées sur la table (que l'on suppose les moins intéressantes)
    • puis ils échangent avec d'autres d'étudiants
    • en groupe de 5 : Le groupe sélectionne 3 cartes et font un poster
    • Présentation des posters
    • Pause
11h00 - 11h30 Posture [Bénédicte G.]
  • (attention faire en sorte que nos supports soient compostables !)
  • 11h30 - 12h00 - Retour d'expériences: problèmes identifiés qui leur posent problèmes, ceux qui étaient là l'année dernière
Nicolas

MIDI: salle biodiv
    • Après-midi 14h00 - 14h15
    • Introduction : qu'est--ce que vous utilisez comme outils ? avec un mur de post-it virtuel - 15 minutes http://scrumblr.ca/quels%20outils
      • Atelier de présentation et expérimentation d'outils propositions d'étudiants tous les 20 minutes
    • 14h15- 14h30 Faire des groupes : Yoan gradient d'adhésion au mélange
;-)

  • Tour 1 14h30
  • Tour 2 14h50
  • Tour 3 15h10
  • Tour 4 15h30
  • Tour 5 15h50
  • Tour 6 16h10
  • Tour 7 16h30
    • 20 minutes / atelier

https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/tables-de-decouverte/

a) un wiki Yoan : https://lped.info/enseignements/?DecDixneuf (yoan.labrousse@ird.fr)
b) une conférence téléphonique, une visioconférence
plate-forme Jitsi: Rendez-vous, Jitsi, Framatalk,- Louis avec Stéphanie, Marie-Laurence et Valérie Golaz
c) Un carnet de co-écriture/ PAD: framapad; colibri (documentation croisée: 4 par pad: 1 interroge l'autre sur ce qu'il a appris, 2 écrivent) Anastasia - Laura
d) un questionnaire en ligne Framaform (Nicolas)
e) En mode projet : Trello et son concurrent open source framaboard (Bénédicte)
f) Deux ateliers libre pour pratiquer les outils / développer leur propre outil
  • 16h30 - Bénédicte et deux étudiants de M1 - Bilan / conclusion

1) "Quelle est votre impression générale au terme de votre journée?"
Vote à 5 doigts (https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/vote-a-cinq-doigts/)
Cinq doigts : satisfaction maximale
0 doigt : satisfaction minimale

Donner la parole à deux personnes qui ont donné une note de 0 (ou 1 ou 2) et à deux personnes qui ont donné une note de 4 ou 5.
[Animation Anaïs + photo : Kenza]

2) "Qu'est-ce qui vous a manqué ?" Quelle est votre pépite de la Journée ? Avez-quoi allez-vous partir ?
1 - l'écrire sur un post-it - le poser au mur (2 ,post-it de couleurs distinctes / un par question)
2 - le poser au mur
Animer par Léo (consignes) + Kenza distribue les post-it + Léo, Kenza et Anais regroupent les post-it
https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/methode-des-post-it/
17h00