Proposition de TER M1 MASS POP
Meredith Abbou-Dureu / Wissal Chaouch / Ryan Martinez
L'objet du TER est de faire un point sur le contexte socio-économique et démographique de la commune d'Embrun, située dans le département des Hautes-Alpes, en région Provence Alpes Côte d'Azur (PACA). Ce travail contribue à une recherche plus vaste sur l'orientation scolaire des collégiens et Lycéens de la cité scolaire d'Embuns. Il s'agit de caractériser les conditions de vie, d'emploi de ces jeunes dans la commune d’Embruns et dans le département des Hautes Alpes
Il s'agit :
a) de faire un inventaire des données socioéconomiques et démographiques disponibles à l'échelle de la commune et du département
b) d'analyser des données fournies par les encadrants sur les conditions d'études dans la cité scolaire d'Embruns
c) de rédiger une note de synthèse sur le contexte socio-économique (scolarisation, emploi, niveau de vie...) et démographique (structure de la population par âge, sexe, niveau d'études, âge d'entrée en union...) de la commune et du département.
Meredith Abbou-Dureu, Wissal Chaouch et Ryan Martinez.
https://connaissance-territoire.maregionsud.fr/la-plateforme/le-catalogue-de-ressources/detail-catalogue?cat%5B0%5D=149&cat%5B1%5D=172&tx_eannuaires_pi2%5Baction%5D=show&tx_eannuaires_pi2%5Bcontroller%5D=Fiche&tx_eannuaires_pi2%5Bfiche%5D=896&cHash=ea59ec530c6a1770c9075a3326327518
Meredith Abbou-Dureu / Wissal Chaouch / Ryan Martinez
L'objet du TER est de faire un point sur le contexte socio-économique et démographique de la commune d'Embrun, située dans le département des Hautes-Alpes, en région Provence Alpes Côte d'Azur (PACA). Ce travail contribue à une recherche plus vaste sur l'orientation scolaire des collégiens et Lycéens de la cité scolaire d'Embuns. Il s'agit de caractériser les conditions de vie, d'emploi de ces jeunes dans la commune d’Embruns et dans le département des Hautes Alpes
Il s'agit :
a) de faire un inventaire des données socioéconomiques et démographiques disponibles à l'échelle de la commune et du département
b) d'analyser des données fournies par les encadrants sur les conditions d'études dans la cité scolaire d'Embruns
c) de rédiger une note de synthèse sur le contexte socio-économique (scolarisation, emploi, niveau de vie...) et démographique (structure de la population par âge, sexe, niveau d'études, âge d'entrée en union...) de la commune et du département.
Meredith Abbou-Dureu, Wissal Chaouch et Ryan Martinez.
https://connaissance-territoire.maregionsud.fr/la-plateforme/le-catalogue-de-ressources/detail-catalogue?cat%5B0%5D=149&cat%5B1%5D=172&tx_eannuaires_pi2%5Baction%5D=show&tx_eannuaires_pi2%5Bcontroller%5D=Fiche&tx_eannuaires_pi2%5Bfiche%5D=896&cHash=ea59ec530c6a1770c9075a3326327518