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26.01.2021 :
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De l’enfance à la question de l’âge en sociologie. L’exemple d’une ethnographie de pratiques ludiques dans un parc à Shanghai
Deadline dépôt des articles sur la plateforme
Des enfances et des voix difficiles à faire émerger : enquêter avec des Mineurs non accompagnés

E
Elizabeth J. Feinler
Enquâter avec les tout-petits : entre recherche et transformations des pratiques professionnelle en crèche
Enquêter pour que les enfants parlent d’eux, parler d’eux pour que les enfants enquêtent

F
Framasoft

H
Hejoaka

I
Inévitable polyphonie. De la contribution d’enfants-élèves à une recherche sur l’éducation musicale.

L
Les usages du dessin dans l’enquête qualitative avec les enfants et les adolescent.es. De la collecte à la restitution
L’enquête handicapée ? Enquêter auprès de jeunes dits “handicapés mentaux” ou “perturbés” ; entre bricolage et modestie méthodologique

M
Méthodes visuelles dans les enquêtes avec des adolescent·e·s migrant en Afrique de l'Ouest : avantages et limites de photovoice

P
Pourquoi les enfants parlent à l’ethnologue ? Les ressources méthodologiques de l’engagement
Prendre l'objet à bras le corps
Production et circulation des savoirs sur le COVID-19 à travers les « Lettres de la Quarantaine »

R
Remise de la version 1 de l'article
Remise de la version finale par les auteurs
Retours aux auteurs sur la version 1 de l'article
Retours aux auteurs sur la version 2 de l'articles

S
Saisir le capital social d’enfants placés : l’utilisation de sociogrammes individuels pour des traitements quantitatifs et qualitatifs riches d’enseignements
Savoir écouter la bonne honte. Saisir l’agencéité et la parole des enfants par une approche qualitative au Sénégal
Soumission de la version 2 de l'article

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TEST dépot d'article
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Un beau logo pour Yeswiki
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